Que recherchez-vous ?
Un contenu sur ce site
Un contenu sur ce site
Une personne sur l'annuaire
Une formation sur le catalogue
La licence professionnelle ARH forme des étudiants capables de réaliser les différents processus RH avec un niveau d’autonomie élevé.Elle a pour ambition de permettre à ses diplômés de répondre aux nouvelles exigences du marché du travail, confronté aux mutations de la fonction RH ( nouvelles missions, informatisation de la fonction, dimension stratégique…). Pour ce faire, la LPARH vise à leur apporter des compétences professionnelles fortes, tout en développant leur capacité d’adaptation, de polyvalence et d’autonomie.
La vidéo suivante présente de façon synthétique la formation :
La formation est accessible en Formation par Apprentissage (FA) et en Formation Initial (FI).
La formation a été construite autour d’objectifs pédagogiques forts :
Mixer les publics pédagogiques (FI, FC, FA).
Au regard des objectifs de la formation, les connaissances et compétences à acquérir ont été regroupés en cinq domaines :
Chaque domaine de formation fait l’objet d’une approche multidisciplinaire en abordant les aspects juridique, informatique, gestionnaire, en recourant aux sciences humaines et en développant à la fois les dimensions technique et stratégique.
Les connaissances attendues de la formation doivent permettre aux diplômés d’assurer la gestion administrative et juridique des ressources humaines d’une organisation ( recrutement et contrats de travail, temps de travail, rémunérations et charges sociales, accidents du travail, formation, gestion des carrières, des licenciements…) tout en intégrant les contraintes économiques, relationnelles et sociales liées au management et de mettre en œuvre une politique de gestion et développement des ressources humaines.
La formation a été pensée pour que les étudiants soient compétents sur des domaines d’activité technico-stratégiques. Un référentiel a été élaboré pour identifier les compétences visées. Ce référentiel fait apparaître les compétences techniques propres à chaque enseignement (maîtrise du raisonnement juridique et des procédures administratives, maîtrise de la bureautique, maîtrise de logiciels RH, pilotage de la masse salariale….)et des compétences transversales telles que:
La promotion est constituée d’un seul groupe d’étudiants (mixité des publics FI et FA). Lorsque les étudiants en alternance sont en entreprise, les étudiants en FI réalisent un projet tuteuré en liaison avec une entreprise.
Plusieurs périodes réparties tout au long de l’année dont une longue période d’immersion de 16 semaines sur le deuxième semestre.
Contact : Pôle Formation Continue/Alternance – iutp.fca@univ-poitiers.fr
Parallèlement au stage, d’une durée de 12 à 16 semaines, les étudiants doivent mener des projets tutorés. Ceux-ci consistent en la conduite par un groupe de plusieurs étudiants. Les projets tutorés consistent en la conduite par un groupe de 2 à 4 étudiants, sous la responsabilité d’un tuteur enseignant, d’un projet professionnel pour une entreprise, une administration ou une association. Ce projet de gestion peut être mené dans une des spécialités (droit, informatique ou gestion) ou peut être transversal. Il a un double objectif : il constitue une mise en application des compétences acquises et développe les compétences relationnelles. Il pourra par exemple s’agir d’élaborer un document unique d’évaluation des risques pour le compte d’une entreprise. Ce projet impliquera la mise en oeuvre de compétences techniques, notamment en droit du travail et ergonomie et conditions du travail, mais aussi de compétences transversales telles que la recherche et l’exploitation d’informations et la mise en forme de documents synthétiques.
C’est à un même objectif de mise en application des connaissances acquises en cours que répond le stage mené par les étudiants (hors contrats d’apprentissage et contrats de professionnalisation). Il permet en outre d’acquérir de nouvelles compétences en relation avec les particularités de la mission confiée par la structure d’accueil
Covid-19 : En raison du caractère exceptionnel de la situation, la clôture des inscriptions en LPARH est repoussée au 22 avril 2020. De même, les circonstances nous amènent à écarter les auditions. Les sélections se feront donc uniquement sur dossier cette année.
Le processus de recrutement comprend plusieurs éléments supports qui se déclinent selon différentes phases :
Cette formation est également accessible aux adultes qui désirent reprendre des études (salariés, demandeurs d’emploi…) titulaires du diplôme requis ou bénéficiant d’une validation d’acquis (VAPP, VAE). En savoir plus…
Dépôt des candidatures sur le site : https://ecandidat.appli.univ-poitiers.fr
Période d’inscription : du 15 mars 2022 au 30 avril 2022
Ces dates sont impératives et aucune candidature ne pourra être déposée en dehors de ces dates.
La LPARH est ouverte aux titulaires d’un BAC + 2 validé.
Elle intéresse les étudiants titulaires d’un DUT, BTS ou L2, d’origines de formation diverses : gestion, droit, sciences humaines (psychologie, sociologie…)…, les salariés en reconversion (dans le cadre d’un CIF ou d’un plan de formation employeur) ou en validation d’acquis, à qui elle offre une spécialisation en un an et un diplôme dont l’objectif est l’insertion professionnelle.
L’Université de Poitiers propose une articulation des cursus entre licence générale et licence professionnelle, en mettant en place une UE à 6 ECTS en L2 permettant aux étudiants de se préparer à intégrer une licence professionnelle du champ de formation « Sciences Juridiques, Economiques et de Gestion ». Sont ainsi en articulation avec la LPARH les mentions Economie et Gestion, Psychologie, Sociologie, Langues étrangères appliquées, Droit et AES.
La Licence professionnelle ARH est destinée à une insertion professionnelle immédiate. A ce titre la formulation d’un projet professionnel clair et cohérent par les candidats à l’entrée en licence est l’un des principaux critères d’admission.
Une connaissance préalable de la fonction RH est requise.
La formation se déroule sur deux semestres. Elle comprend 6 UE dont 2 UE particulièrement importantes consacrées à l’immersion en milieu professionnel (UE 6 et 7) :
L’UE1 comprend 30h d’anglais appliqué aux RH et permet d’acquérir des compétences en anglais utiles au métier visé. L’enseignement de l’anglais représente alors un travail équivalent à 3 ECTS.
En formation initiale et continue les étudiants doivent obligatoirement effectuer un stage (12 à 16 semaines) ainsi qu’un projet tutoré (140h). La formation est par ailleurs ouverte à l’alternance (apprentissage et contrats de professionnalisation).
La formation fonctionne en contrôle continu total.
Chaque enseignant définit les modalités d’évaluation les plus appropriées pour sa matière (devoir sur table, dossier, jeu de rôle, exposés….) et elles font l’objet d’une validation chaque année en conseil de perfectionnement.
Lors de la réunion de rentrée organisée, dès le début de la formation, est remis à chaque étudiant un livret pédagogique dans lequel sont définies les modalités de contrôle des connaissances.
La LPARH est destinée à une insertion professionnelle immédiate ; elle ne prépare à aucune poursuite d’études, y compris à l’étranger.
La formation est destinée à une insertion professionnelle immédiate. La fonction ARH existe dans tous les secteurs professionnels.
Les métiers visés sont :
Les métiers visés correspondent aux métiers exercés par les étudiants tant durant leurs périodes d’alternance ou de stage qu’après la licence. Le référentiel d’emploi RNCP est en adéquation avec le dispositif de formation mis en place dans le cadre de cette licence.